|
Международное мониторинговое исследование PIRLS - 2021
В 2021 году Российская Федерация принимает участие в Международном мониторинговом исследовании PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study), которое направлено на изучение читательской грамотности четвероклассников.
Учащиеся 4-х классов 43 регионов Российской Федерации из 296 школ, в том числе 6 школ Приморского края, в их числе 2 школы города Владивостока (Гимназия №2 и МБОУ СОШ №78) станут активными участниками исследования в период с 12 апреля по 30 апреля 2021 года.
Исследование организовано Международной ассоциацией по оценке учебных достижений IEA (International Association for the Evaluation of Educational Achievement). Международное мониторинговое исследование читательской грамотности PIRLS позволяет сравнить уровень и качество чтения и понимания текста учащимися начальной школы в различных странах мира, а также выявить различия в системах образования разных стран. Исследование проводится циклично – один раз в пять лет, к настоящему времени завершены четыре цикла: в 2001, 2006 и 2011, и 2016 годах.
В исследовании PIRLS оцениваются два вида чтения, которые чаще других используются учащимися во время уроков и вне школы: чтение с целью приобретения опыта чтения художественной литературы; чтение с целью освоения и использования информации. Во время тестирования учащимся будет предложено прочитать два текста (один художественный и один информационный) и 14-16 заданий к каждому тексту. Задания различны по форме ответа: задания с выбором ответа из четырех предложенных; задания на установление последовательности событий; задания со свободно конструируемым ответом.
Исследование будет проводиться на компьютерах в компьютерных классах Гимназии №2: 16 апреля 2021 года – 4А класс; 21 апреля 2021 года – 4 Б класс; 23 апреля 2021 года – 4В и 4Г класс; 28 апреля 2021 года – 4Д класс.
В день проведения исследования ребята приходят в школу как обычно, но без портфелей. Дети приходят в удобной одежде, так как между выполнением заданий предусмотрены 20-30 минутные перерывы, во время которых ребят будут выводить на улицу. Питание по графику.
Класс делится на две группы, за классом закрепляется учитель, подготовленный к проведению исследования, но не ведущий уроки в этом классе.
В соответствии с регламентом проведения исследования учащиеся под руководством учителя выполняют задания исследования (четкая регламентация времени). Общее время проведения исследования составляет 230-240 минут (с учетом всех организационных моментов, перерывов, времени выполнения заданий, анкетирования).
В период с 8 апреля по 15 апреля 2021 года классные руководителя проводят подготовительную работу с учащимися своих классов. Проводят занятия в компьютерном классе, где подробно знакомят с формой проведения исследования, с правилами работы на компьютере, показывают особенности и специфику вопросов, акцентируют внимание на правилах набора текстов.
Познакомиться с демоверсией исследования можно на сайте Министерства просвещения РФ ФГБНУ «Институт стратегии развития образования Российской академии образования»: http://pi.testoko.ru/test/
«Люди перестают мыслить, когда перестают читать».
Д.Дидро
|
