Notice: Only variables should be assigned by reference in /home/vladgym/vladgym.ru/docs/libraries/joomla/document/feed/renderer/atom.php on line 56
https://www.vladgym.ru/index.php/2009-09-24-05-27-30 2025-09-04T09:39:33Z Joomla! 1.5 - Open Source Content Management 2025-08-29T06:02:29Z 2025-08-29T06:02:29Z https://www.vladgym.ru/index.php/2009-09-24-05-27-30/2009-09-24-05-29-52/3179-2025-08-29-06-02-29 news c0d9d@mail.ru

<p style="text-align: center;"><span style="font-size: small; text-align: justify;"><strong><span style="color: #ff6600;">Августовское  методическое объединение учителей английского языка 2025</span></strong></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><strong><span style="color: #0000ff;">27 августа</span></strong> состоялось ежегодное августовское  методического объединения учителей английского языка, на котором выступили учителя «Гимназии N2 г. Владивостока» Чернявская Олеся Александровна, учитель высшей квалификационной категории, и Якуня Марина Викторовна, учитель английского языка высшей квалификационной категории, с темой «Эффективная реализация дифференцированного подхода в обучении на уроках английского языка». Педагоги Гимназии сначала провели мастер-класс, продемонстрировав эффективные методы и приемы, которые могут использоваться при реализации дифференцированного подхода в обучении, а также дискуссию, так как этот вопрос является действительно актуальным и необходимым. Дифференцированный подход в обучении - система организации процесса обучения, при котором учитываются потребности, уровень подготовки, интересы и уровень подготовки каждого ученика, с целью создания благоприятных условий для усвоения знания и достижения учебного успеха. Дифференцированный подход направлен для повышения мотивации, создании благоприятной атмосферы, а главное - для улучшения знания и умений по учебному предмету, что должно отражаться в результатах академической успеваемости. Ведь для учителей Гимназии одной из самых главных целей является создание условий для учащихся для получения знаний и достижения высоких результатов.</span></p> <table class="clear" style="border-color: #0e40f0; border-width: 1px; width: 20px;" border="1" align="center"> <tbody> <tr> <td><img src="images/stories/008/2fa759d2-3d01-46c6-bf24-4b131d0b01d3.jpg" border="0" width="300" /></td> </tr> </tbody> </table>

<p style="text-align: center;"><span style="font-size: small; text-align: justify;"><strong><span style="color: #ff6600;">Августовское  методическое объединение учителей английского языка 2025</span></strong></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><strong><span style="color: #0000ff;">27 августа</span></strong> состоялось ежегодное августовское  методического объединения учителей английского языка, на котором выступили учителя «Гимназии N2 г. Владивостока» Чернявская Олеся Александровна, учитель высшей квалификационной категории, и Якуня Марина Викторовна, учитель английского языка высшей квалификационной категории, с темой «Эффективная реализация дифференцированного подхода в обучении на уроках английского языка». Педагоги Гимназии сначала провели мастер-класс, продемонстрировав эффективные методы и приемы, которые могут использоваться при реализации дифференцированного подхода в обучении, а также дискуссию, так как этот вопрос является действительно актуальным и необходимым. Дифференцированный подход в обучении - система организации процесса обучения, при котором учитываются потребности, уровень подготовки, интересы и уровень подготовки каждого ученика, с целью создания благоприятных условий для усвоения знания и достижения учебного успеха. Дифференцированный подход направлен для повышения мотивации, создании благоприятной атмосферы, а главное - для улучшения знания и умений по учебному предмету, что должно отражаться в результатах академической успеваемости. Ведь для учителей Гимназии одной из самых главных целей является создание условий для учащихся для получения знаний и достижения высоких результатов.</span></p> <table class="clear" style="border-color: #0e40f0; border-width: 1px; width: 20px;" border="1" align="center"> <tbody> <tr> <td><img src="images/stories/008/2fa759d2-3d01-46c6-bf24-4b131d0b01d3.jpg" border="0" width="300" /></td> </tr> </tbody> </table> 2024-10-19T02:55:52Z 2024-10-19T02:55:52Z https://www.vladgym.ru/index.php/2009-09-24-05-27-30/2009-09-24-05-29-52/2767--2024 news c0d9d@mail.ru

<p style="text-align: center;"><span style="font-size: small; text-align: justify;"><strong><span style="color: #ff6600;">Городской семинар учителей математики Первореченского района 2024</span></strong></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><strong><span style="color: #0000ff;">17 октября </span></strong>на базе сош 53 прошел городской семинар учителей математики Первореченского района. Учителя Гимназии 2: Боева Э.Э., Тарасова Г.А. в своих выступили по теме семинара "Всестороннее развитие личности". Боева Э.Э. рассказала о развитии критического мышления на уроках математики, а Тарасова Г.А. рассказала о важности сюжетных задач в развитии математических способностей обучающихся на примере задач по алгебре, вероятности и статистики.</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Выступления наших учителей получили высокую оценку  участников семинара.</span></p> <table class="clear" style="border-color: #1622e8; border-width: 1px; width: 20px;" border="1" align="center"> <tbody> <tr> <td><img src="images/stories/007/7a523dab-f6f2-4a65-82b3-be7b6d9ff41d.jpg" border="0" width="300" /></td> <td><img src="images/stories/007/c59b7f26-ddbd-4666-b2a2-b13b59632181.jpg" border="0" width="300" /></td> <td><img src="images/stories/007/d2262c08-0da5-4859-9f27-6b368d873045.jpg" border="0" width="300" /></td> </tr> </tbody> </table>

<p style="text-align: center;"><span style="font-size: small; text-align: justify;"><strong><span style="color: #ff6600;">Городской семинар учителей математики Первореченского района 2024</span></strong></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><strong><span style="color: #0000ff;">17 октября </span></strong>на базе сош 53 прошел городской семинар учителей математики Первореченского района. Учителя Гимназии 2: Боева Э.Э., Тарасова Г.А. в своих выступили по теме семинара "Всестороннее развитие личности". Боева Э.Э. рассказала о развитии критического мышления на уроках математики, а Тарасова Г.А. рассказала о важности сюжетных задач в развитии математических способностей обучающихся на примере задач по алгебре, вероятности и статистики.</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Выступления наших учителей получили высокую оценку  участников семинара.</span></p> <table class="clear" style="border-color: #1622e8; border-width: 1px; width: 20px;" border="1" align="center"> <tbody> <tr> <td><img src="images/stories/007/7a523dab-f6f2-4a65-82b3-be7b6d9ff41d.jpg" border="0" width="300" /></td> <td><img src="images/stories/007/c59b7f26-ddbd-4666-b2a2-b13b59632181.jpg" border="0" width="300" /></td> <td><img src="images/stories/007/d2262c08-0da5-4859-9f27-6b368d873045.jpg" border="0" width="300" /></td> </tr> </tbody> </table> 2024-04-12T12:13:00Z 2024-04-12T12:13:00Z https://www.vladgym.ru/index.php/2009-09-24-05-27-30/2009-09-24-05-29-25/2512-2024-04-12-12-13-00 news c0d9d@mail.ru

<p style="text-align: center;"><span style="font-size: small; text-align: justify;"><strong><span style="color: #ff6600;">Городской семинар-практикум для учителей английского языка школ города Владивостока 2024</span></strong></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><strong><span style="color: #0000ff;">10 апреля 2024 года</span></strong> в Гимназии 2 г. Владивостока прошёл городской семинар-практикум для учителей английского языка школ города Владивостока на тему <strong><span style="color: #0000ff;">"Эффективные практики формирования навыков функциональной грамотности средствами английского языка"</span></strong> под руководством заместителя директора по УВР <strong><span style="color: #0000ff;">Лимберг Т.В.</span></strong> и методиста <strong><span style="color: #0000ff;">Чернявской О. А.</span></strong> В семинаре активно приняли участие учителя английского языка <strong><span style="color: #0000ff;">Бенько Е.И., Бурлова Ю.С., Вальковская О.А., Вышинская Л.Н., Слюсарь Л.В., Сопова Т.В., Урнева Е.А., Якуня М.В., Яхина А.Е. </span></strong>Основными целями данного семинара- практикума - создание условий для профессионального взаимодействия и развития молодых педагогов, а также трансляция опыта по использованию эффективных практик формирования функциональной грамотности на уроках английского языка. Учителя Гимназии 2 дали открытые уроки, провели мастер-классы для  педагогов города. В качестве рефлексии была проведена эксперт-сессия, в рамках которой участники семинара провели анализ просмотренных уроков, а наши преподаватели сделали самоанализ своих уроков. Данный семинар-практикум прошёл в атмосфере позитива и стал замечательной возможностью для обмена опыта, повышения мастерства и профессионализма наших преподавателей английского языка.</span></p> <table class="clear" style="border-color: #171be8; border-width: 1px; width: 20px;" border="1" align="center"> <tbody> <tr> <td><img src="images/stories/2024/2e000f19-a694-4197-b1d1-8a72bdfaeefc.jpg" border="0" width="300" /></td> <td> <p style="text-align: center;"><img src="images/stories/2024/bfbb697d-3d2c-4d13-98dc-731af823b02a.jpg" border="0" width="200" /></p> </td> <td><img src="images/stories/2024/d1c9f2fd-77f5-410b-80a9-5cbb25e82f68.jpg" border="0" width="300" /></td> </tr> <tr> <td></td> <td><img src="images/stories/2024/f9f07193-2365-4b01-9435-3040b2fb1d6f.jpg" border="0" width="300" /></td> <td></td> </tr> </tbody> </table>

<p style="text-align: center;"><span style="font-size: small; text-align: justify;"><strong><span style="color: #ff6600;">Городской семинар-практикум для учителей английского языка школ города Владивостока 2024</span></strong></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><strong><span style="color: #0000ff;">10 апреля 2024 года</span></strong> в Гимназии 2 г. Владивостока прошёл городской семинар-практикум для учителей английского языка школ города Владивостока на тему <strong><span style="color: #0000ff;">"Эффективные практики формирования навыков функциональной грамотности средствами английского языка"</span></strong> под руководством заместителя директора по УВР <strong><span style="color: #0000ff;">Лимберг Т.В.</span></strong> и методиста <strong><span style="color: #0000ff;">Чернявской О. А.</span></strong> В семинаре активно приняли участие учителя английского языка <strong><span style="color: #0000ff;">Бенько Е.И., Бурлова Ю.С., Вальковская О.А., Вышинская Л.Н., Слюсарь Л.В., Сопова Т.В., Урнева Е.А., Якуня М.В., Яхина А.Е. </span></strong>Основными целями данного семинара- практикума - создание условий для профессионального взаимодействия и развития молодых педагогов, а также трансляция опыта по использованию эффективных практик формирования функциональной грамотности на уроках английского языка. Учителя Гимназии 2 дали открытые уроки, провели мастер-классы для  педагогов города. В качестве рефлексии была проведена эксперт-сессия, в рамках которой участники семинара провели анализ просмотренных уроков, а наши преподаватели сделали самоанализ своих уроков. Данный семинар-практикум прошёл в атмосфере позитива и стал замечательной возможностью для обмена опыта, повышения мастерства и профессионализма наших преподавателей английского языка.</span></p> <table class="clear" style="border-color: #171be8; border-width: 1px; width: 20px;" border="1" align="center"> <tbody> <tr> <td><img src="images/stories/2024/2e000f19-a694-4197-b1d1-8a72bdfaeefc.jpg" border="0" width="300" /></td> <td> <p style="text-align: center;"><img src="images/stories/2024/bfbb697d-3d2c-4d13-98dc-731af823b02a.jpg" border="0" width="200" /></p> </td> <td><img src="images/stories/2024/d1c9f2fd-77f5-410b-80a9-5cbb25e82f68.jpg" border="0" width="300" /></td> </tr> <tr> <td></td> <td><img src="images/stories/2024/f9f07193-2365-4b01-9435-3040b2fb1d6f.jpg" border="0" width="300" /></td> <td></td> </tr> </tbody> </table> 2024-03-20T23:23:50Z 2024-03-20T23:23:50Z https://www.vladgym.ru/index.php/2009-09-24-05-27-30/2009-09-24-05-29-52/2457-------lr news c0d9d@mail.ru

<p align="center"><strong><span style="font-size: small;"><span style="color: #ff6600;">Подготовка учащихся к сдаче норм ВФСК «ГТО»</span></span></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong><span style="font-size: small;"></span></strong><span style="font-size: small;">Для успешной подготовки учащихся к сдаче норм ВФСК "ГТО" важно организовать систематические тренировки. В первую очередь необходимо ознакомить учеников с требованиями к каждой норме и провести общую физкультурную диагностику для определения начального уровня подготовки.</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">После этого вы можете разработать индивидуальные программы тренировок для каждого учащегося, учитывая его физические возможности и цели. Важно включать в тренировочный процесс разнообразные упражнения, направленные на развитие всех аспектов физической подготовки: силы, выносливости, гибкости, координации.</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Также не стоит забывать о правильном питании и режиме отдыха, так как они играют важную роль в общей подготовке организма к физическим нагрузкам. Мотивация учащихся также имеет большое значение, поэтому поощряйте их достижения и поддерживайте во время тренировок.</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Важно помнить, что подготовка к сдаче норм ВФСК "ГТО" должна быть пошаговой и систематической, с учетом индивидуальных особенностей каждого ученика. Постепенно повышайте нагрузки, следите за прогрессом и корректируйте программу тренировок при необходимости. В итоге учащиеся будут готовы успешно пройти все нормы ВФСК "ГТО" и получить заслуженные награды.</span></p> <p style="text-align: right;"><span style="font-size: small;"><strong style="text-align: -webkit-right;"><span style="color: #008080;">Учитель физической культуры  Бакулева А.В.</span></strong><br /></span></p>

<p align="center"><strong><span style="font-size: small;"><span style="color: #ff6600;">Подготовка учащихся к сдаче норм ВФСК «ГТО»</span></span></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong><span style="font-size: small;"></span></strong><span style="font-size: small;">Для успешной подготовки учащихся к сдаче норм ВФСК "ГТО" важно организовать систематические тренировки. В первую очередь необходимо ознакомить учеников с требованиями к каждой норме и провести общую физкультурную диагностику для определения начального уровня подготовки.</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">После этого вы можете разработать индивидуальные программы тренировок для каждого учащегося, учитывая его физические возможности и цели. Важно включать в тренировочный процесс разнообразные упражнения, направленные на развитие всех аспектов физической подготовки: силы, выносливости, гибкости, координации.</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Также не стоит забывать о правильном питании и режиме отдыха, так как они играют важную роль в общей подготовке организма к физическим нагрузкам. Мотивация учащихся также имеет большое значение, поэтому поощряйте их достижения и поддерживайте во время тренировок.</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Важно помнить, что подготовка к сдаче норм ВФСК "ГТО" должна быть пошаговой и систематической, с учетом индивидуальных особенностей каждого ученика. Постепенно повышайте нагрузки, следите за прогрессом и корректируйте программу тренировок при необходимости. В итоге учащиеся будут готовы успешно пройти все нормы ВФСК "ГТО" и получить заслуженные награды.</span></p> <p style="text-align: right;"><span style="font-size: small;"><strong style="text-align: -webkit-right;"><span style="color: #008080;">Учитель физической культуры  Бакулева А.В.</span></strong><br /></span></p> 2024-03-20T23:19:18Z 2024-03-20T23:19:18Z https://www.vladgym.ru/index.php/2009-09-24-05-27-30/2009-09-24-05-29-52/2456-2024-03-20-23-19-18 news c0d9d@mail.ru

<p style="text-align: center;"><span style="color: #ff6600;"><strong><span style="font-size: small;">Методика развития общей выносливости у учащихся начального общего образования</span></strong></span></p> <p style="text-align: justify;">Выносливость это - способность человека противостоять наступающему утомлению. «Выносливость всегда специфична…»,   критиковал разъясняющие ее термины: общую и специальную, скоростную и силовую, аэробную и анаэробную и т.д.</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span style="color: #0000ff;">Подробнее с материалами можно ознакомиться во вложении...</span></strong></p> <p style="text-align: right;"><span style="font-size: small;"><span style="color: #008000;">Учитель физической культуры - Бакулева Александра Владимировна.</span></span></p>

<p style="text-align: center;"><span style="color: #ff6600;"><strong><span style="font-size: small;">Методика развития общей выносливости у учащихся начального общего образования</span></strong></span></p> <p style="text-align: justify;">Выносливость это - способность человека противостоять наступающему утомлению. «Выносливость всегда специфична…»,   критиковал разъясняющие ее термины: общую и специальную, скоростную и силовую, аэробную и анаэробную и т.д.</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span style="color: #0000ff;">Подробнее с материалами можно ознакомиться во вложении...</span></strong></p> <p style="text-align: right;"><span style="font-size: small;"><span style="color: #008000;">Учитель физической культуры - Бакулева Александра Владимировна.</span></span></p> 2024-02-07T04:39:31Z 2024-02-07T04:39:31Z https://www.vladgym.ru/index.php/2009-09-24-05-27-30/2009-09-24-05-29-52/2355-q-q news c0d9d@mail.ru

<p style="text-align: center;"><strong style="font-size: small; text-align: justify;"><span style="color: #ff6600;">"От равных прав к равным возможностям"</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Гуманизация на современном этапе развития общества привела к пониманию необходимости  образования и обеспечения комфортных условий для всех категорий детей, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Гимназия №2 поддерживает идею "От равных прав к равным возможностям" и старается интегрировать детей с нарушениями здоровья в общество, предоставить им равные возможности участия в школьной жизни.</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">В нашей гимназии учатся 6 детей с ОВЗ. Они учатся и развиваются вместе со всеми, активно участвуют в мероприятиях и находят друзей - полноценно включаются в жизнь гимназии. Также дети с ОВЗ получают систематическое и направленное психолого-педагогическое сопровождение таких специалистов, как учитель-логопед, учитель-дефектолог, педагог-психолог, социальный педагог. Одноклассники и остальные ребята тоже стараются помочь детям с нарушениями развития: вместе играют, делают уроки, проводят время и т.п.</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Совместное обучение детей с ОВЗ и детей без каких-либо нарушений развития признано мировым обществом и принято во многих странах. Наша гимназия признаёт равное отношение ко всем людям и стремится сделать свою образовательную среду комфортной и благоприятной для всех с учётом особенностей учащихся.</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><br /></span></p>

<p style="text-align: center;"><strong style="font-size: small; text-align: justify;"><span style="color: #ff6600;">"От равных прав к равным возможностям"</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Гуманизация на современном этапе развития общества привела к пониманию необходимости  образования и обеспечения комфортных условий для всех категорий детей, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Гимназия №2 поддерживает идею "От равных прав к равным возможностям" и старается интегрировать детей с нарушениями здоровья в общество, предоставить им равные возможности участия в школьной жизни.</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">В нашей гимназии учатся 6 детей с ОВЗ. Они учатся и развиваются вместе со всеми, активно участвуют в мероприятиях и находят друзей - полноценно включаются в жизнь гимназии. Также дети с ОВЗ получают систематическое и направленное психолого-педагогическое сопровождение таких специалистов, как учитель-логопед, учитель-дефектолог, педагог-психолог, социальный педагог. Одноклассники и остальные ребята тоже стараются помочь детям с нарушениями развития: вместе играют, делают уроки, проводят время и т.п.</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Совместное обучение детей с ОВЗ и детей без каких-либо нарушений развития признано мировым обществом и принято во многих странах. Наша гимназия признаёт равное отношение ко всем людям и стремится сделать свою образовательную среду комфортной и благоприятной для всех с учётом особенностей учащихся.</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><br /></span></p> 2023-09-14T21:52:45Z 2023-09-14T21:52:45Z https://www.vladgym.ru/index.php/2009-09-24-05-27-30/2009-09-24-05-29-25/2208--2 news c0d9d@mail.ru

<p style="text-align: center;" dir="ltr"><strong><span style="font-size: small;"><span style="color: #ff6600;">В Гимназии №2 прошло большое методическое событие для молодых специалистов и вновь назначенных классных руководителей</span></span></strong></p> <p style="text-align: justify;" dir="ltr"><span style="font-size: small;">В рамках Августовской городской конференции педагогических работников, коллектив Гимназии2 под руководством Чуриловой Оксаны Владимировны заместителя директора по воспитательной работе провел большое методическое событие для молодых специалистов и вновь назначенных классных руководителей города Владивостока- «Педагогическая ассамблея «Система воспитательной работы класса: воспитательные практики». В Гимназии №2 приняли более 100 педагогов школ города. </span></p> <p style="text-align: justify;" dir="ltr"><span style="font-size: small;">К событию был подготовлен методический сборник «Рабочая тетрадь классного руководителя», куда вошли разработки педагогов Гимназии №2. </span></p> <p style="text-align: justify;" dir="ltr"><span style="font-size: small;"><span style="color: #000080;">Спикерами и организаторами мастерских выступили учителя – классные руководители Гимназии 2: Петрова А.А., Микиртумова Е.В., Шуракина О.Ю., Кожухарь Т. С., Жигулина О. В., Балаева Н. М., Вознюк К. В., Булатова Т. С., Урнева Е.А., Бенько Е.И., Соповой Т. В., Макагон Е. М., Передериева Е.В., Ромашкин Д.С., Фролова С.Н., Яхина А.Е., Чурилова В.Л., Гриценко Е.В., Николенко Д. А. Орлова О.А., Даниленко О.В., Боева Э.Э., Попова Д.А., Павлухина М.Н., Бурлова Ю.А. Очень важно, что мастерские проводили совместно молодые специалисты и наставники. </span></span></p> <p style="text-align: justify;" dir="ltr"><span style="font-size: small;">В ходе работы молодые специалисты смогли не только познакомиться с различными формами проведения воспитательных событий в классе, но и с приемами формирования функциональной грамотности во внеурочной деятельности. Молодые классные руководители познакомились с нормативно-правовой базой работы классного руководителя, с ресурсами службы психолого-педагогического сопровождения и учителя-дефектолога. В программе были мастерские, которые познакомили участников ассамблеи с разными формами проведения классных событий, родительских собраний, проектом в области здорового питания и различными электронными ресурсами для классных руководителей, работой с общественными детскими объединениями. </span></p> <p style="text-align: justify;" dir="ltr"><span style="font-size: small;">Все предложенные формы вызвали у молодых педагогов живой интерес. В завершение ассамблеи прошла панельная дискуссия «Классный руководитель в современной школе». Рефлексия, которую провела учитель русского языка и литературы Гимназии 2 Татьяна Сергеевна Булатова, показала, что большинство наших гостей эффективно поработали, взяли в работу полученные знания и ушли с вдохновением и хорошим настроением.</span></p> <p style="text-align: justify;" dir="ltr"><span style="font-size: small;">Благодаря слаженной работе команды Гимназии №2 и ответственности каждого педагогическая ассамблея стала настоящим профессиональным праздником!️</span></p> <p style="text-align: justify;" dir="ltr"><span style="font-size: small;"> </span></p> <p style="text-align: justify;" dir="ltr"><span style="font-size: small;">#ОбразованиеВладивостока</span></p> <table border="0" align="center"> <tbody> <tr> <td><img src="images/stories/sentyabr/15.09.5.jpg" border="0" width="300" /></td> <td><img src="images/stories/sentyabr/15.09.3.jpg" border="0" width="300" /></td> <td><img src="images/stories/sentyabr/15.09.4.jpg" border="0" width="170" /></td> <td><img src="images/stories/sentyabr/15.09.6.jpg" border="0" width="300" /></td> </tr> </tbody> </table> <p style="text-align: justify;" dir="ltr"><span style="font-size: small;"><br /></span></p>

<p style="text-align: center;" dir="ltr"><strong><span style="font-size: small;"><span style="color: #ff6600;">В Гимназии №2 прошло большое методическое событие для молодых специалистов и вновь назначенных классных руководителей</span></span></strong></p> <p style="text-align: justify;" dir="ltr"><span style="font-size: small;">В рамках Августовской городской конференции педагогических работников, коллектив Гимназии2 под руководством Чуриловой Оксаны Владимировны заместителя директора по воспитательной работе провел большое методическое событие для молодых специалистов и вновь назначенных классных руководителей города Владивостока- «Педагогическая ассамблея «Система воспитательной работы класса: воспитательные практики». В Гимназии №2 приняли более 100 педагогов школ города. </span></p> <p style="text-align: justify;" dir="ltr"><span style="font-size: small;">К событию был подготовлен методический сборник «Рабочая тетрадь классного руководителя», куда вошли разработки педагогов Гимназии №2. </span></p> <p style="text-align: justify;" dir="ltr"><span style="font-size: small;"><span style="color: #000080;">Спикерами и организаторами мастерских выступили учителя – классные руководители Гимназии 2: Петрова А.А., Микиртумова Е.В., Шуракина О.Ю., Кожухарь Т. С., Жигулина О. В., Балаева Н. М., Вознюк К. В., Булатова Т. С., Урнева Е.А., Бенько Е.И., Соповой Т. В., Макагон Е. М., Передериева Е.В., Ромашкин Д.С., Фролова С.Н., Яхина А.Е., Чурилова В.Л., Гриценко Е.В., Николенко Д. А. Орлова О.А., Даниленко О.В., Боева Э.Э., Попова Д.А., Павлухина М.Н., Бурлова Ю.А. Очень важно, что мастерские проводили совместно молодые специалисты и наставники. </span></span></p> <p style="text-align: justify;" dir="ltr"><span style="font-size: small;">В ходе работы молодые специалисты смогли не только познакомиться с различными формами проведения воспитательных событий в классе, но и с приемами формирования функциональной грамотности во внеурочной деятельности. Молодые классные руководители познакомились с нормативно-правовой базой работы классного руководителя, с ресурсами службы психолого-педагогического сопровождения и учителя-дефектолога. В программе были мастерские, которые познакомили участников ассамблеи с разными формами проведения классных событий, родительских собраний, проектом в области здорового питания и различными электронными ресурсами для классных руководителей, работой с общественными детскими объединениями. </span></p> <p style="text-align: justify;" dir="ltr"><span style="font-size: small;">Все предложенные формы вызвали у молодых педагогов живой интерес. В завершение ассамблеи прошла панельная дискуссия «Классный руководитель в современной школе». Рефлексия, которую провела учитель русского языка и литературы Гимназии 2 Татьяна Сергеевна Булатова, показала, что большинство наших гостей эффективно поработали, взяли в работу полученные знания и ушли с вдохновением и хорошим настроением.</span></p> <p style="text-align: justify;" dir="ltr"><span style="font-size: small;">Благодаря слаженной работе команды Гимназии №2 и ответственности каждого педагогическая ассамблея стала настоящим профессиональным праздником!️</span></p> <p style="text-align: justify;" dir="ltr"><span style="font-size: small;"> </span></p> <p style="text-align: justify;" dir="ltr"><span style="font-size: small;">#ОбразованиеВладивостока</span></p> <table border="0" align="center"> <tbody> <tr> <td><img src="images/stories/sentyabr/15.09.5.jpg" border="0" width="300" /></td> <td><img src="images/stories/sentyabr/15.09.3.jpg" border="0" width="300" /></td> <td><img src="images/stories/sentyabr/15.09.4.jpg" border="0" width="170" /></td> <td><img src="images/stories/sentyabr/15.09.6.jpg" border="0" width="300" /></td> </tr> </tbody> </table> <p style="text-align: justify;" dir="ltr"><span style="font-size: small;"><br /></span></p> 2021-12-07T01:58:14Z 2021-12-07T01:58:14Z https://www.vladgym.ru/index.php/2009-09-24-05-27-30/2009-09-24-05-29-52/1763-2021-12-07-01-58-14 news c0d9d@mail.ru

<p><strong><span style="color: #ff6600;">Слушаем радиолюбителей через Интернет</span></strong></p> <p>Современные технологии и растущая пропускная способность сети Интернет позволяют делать то, что несколько лет назад могли позволить себе не многие. Потоковое мультимедиа стало доступно относительно недавно. Сначала можно было подключиться к вещанию радиостанций, а когда мощности выросли, то стало возможно смотреть онлайн-ТВ. Сейчас потоковые мультимедиа захватили Интернет. Слушать вещательные радиостанции онлайн сейчас не проблема. А как же с другими радиостанциями, например, радиолюбительскими?</p> <p>Для этого существует RTL-SDR.</p> <p>RTL-SDR это программно-управляемый радиоприемник, подключенный к Интернету позволяет оцифровать и передать на компьютер кусок радиодиапазона, который компьютер сможет как угодно обрабатывать.</p> <p>Многие пользователи одновременно могут слушать разные частоты.</p> <p>В нашей гимназии развёрнут Web SDR Server, работающий в тестовом режиме (одновременное подключение не более 10 пользователей).</p> <p>Какое оборудование использовано и как подключиться читаем <a href="http://109.110.53.234:3333/sh/XXX" target="_blank">ТУТ</a></p> <p>Что и когда можно слушать на русском языке смотрим <a href="http://www.novosibdx.info/schedules.html" target="_blank">ТУТ</a>, направление Дальний Восток</p> <p>По возникающим вопросам пишем lim99@mail.ru Лимбергу Георгию Евгеньевичу</p> <p> </p>

<p><strong><span style="color: #ff6600;">Слушаем радиолюбителей через Интернет</span></strong></p> <p>Современные технологии и растущая пропускная способность сети Интернет позволяют делать то, что несколько лет назад могли позволить себе не многие. Потоковое мультимедиа стало доступно относительно недавно. Сначала можно было подключиться к вещанию радиостанций, а когда мощности выросли, то стало возможно смотреть онлайн-ТВ. Сейчас потоковые мультимедиа захватили Интернет. Слушать вещательные радиостанции онлайн сейчас не проблема. А как же с другими радиостанциями, например, радиолюбительскими?</p> <p>Для этого существует RTL-SDR.</p> <p>RTL-SDR это программно-управляемый радиоприемник, подключенный к Интернету позволяет оцифровать и передать на компьютер кусок радиодиапазона, который компьютер сможет как угодно обрабатывать.</p> <p>Многие пользователи одновременно могут слушать разные частоты.</p> <p>В нашей гимназии развёрнут Web SDR Server, работающий в тестовом режиме (одновременное подключение не более 10 пользователей).</p> <p>Какое оборудование использовано и как подключиться читаем <a href="http://109.110.53.234:3333/sh/XXX" target="_blank">ТУТ</a></p> <p>Что и когда можно слушать на русском языке смотрим <a href="http://www.novosibdx.info/schedules.html" target="_blank">ТУТ</a>, направление Дальний Восток</p> <p>По возникающим вопросам пишем lim99@mail.ru Лимбергу Георгию Евгеньевичу</p> <p> </p> 2020-05-08T10:58:48Z 2020-05-08T10:58:48Z https://www.vladgym.ru/index.php/2009-09-24-05-27-30/2009-09-24-05-29-25/1650--webinar news c0d9d@mail.ru

<div><span style="font-size: small;">Полезные ссылки к вебинарной площадке Webinar.ru:</span></div> <div style="font-family: Arial, Tahoma, Verdana, sans-serif; font-size: 15px;"> <p><span style="font-size: small;">1) <a href="http://academy.webinar.ru/guide/" target="_blank" rel=" noopener noreferrer">Инструкции</a> по проведению вебинара для новичков и экспертов<br />2) <a href="https://help.webinar.ru/" target="_blank" rel=" noopener noreferrer">База знаний</a><br />3) <a href="https://events.webinar.ru/10355/44263/record-new/516869" target="_blank" rel=" noopener noreferrer">Запись</a> обучающего вебинара<br />4) <a href="https://events.webinar.ru/support/test-webrtc" target="_blank" rel=" noopener noreferrer">Тест системы</a><br />5) <a href="https://help.webinar.ru/%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D0%B8%D0%B8-%D0%BF%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8E-%D0%B2%D0%B5%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2/%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5-%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F-%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D1%82%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B" target="_blank" rel=" noopener noreferrer">Технические требования</a> ПО</span></p> </div>

<div><span style="font-size: small;">Полезные ссылки к вебинарной площадке Webinar.ru:</span></div> <div style="font-family: Arial, Tahoma, Verdana, sans-serif; font-size: 15px;"> <p><span style="font-size: small;">1) <a href="http://academy.webinar.ru/guide/" target="_blank" rel=" noopener noreferrer">Инструкции</a> по проведению вебинара для новичков и экспертов<br />2) <a href="https://help.webinar.ru/" target="_blank" rel=" noopener noreferrer">База знаний</a><br />3) <a href="https://events.webinar.ru/10355/44263/record-new/516869" target="_blank" rel=" noopener noreferrer">Запись</a> обучающего вебинара<br />4) <a href="https://events.webinar.ru/support/test-webrtc" target="_blank" rel=" noopener noreferrer">Тест системы</a><br />5) <a href="https://help.webinar.ru/%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D0%B8%D0%B8-%D0%BF%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8E-%D0%B2%D0%B5%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2/%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5-%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F-%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D1%82%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B" target="_blank" rel=" noopener noreferrer">Технические требования</a> ПО</span></p> </div> 2017-12-11T06:47:45Z 2017-12-11T06:47:45Z https://www.vladgym.ru/index.php/2009-09-24-05-27-30/2009-09-24-05-29-25/1417--2017 news c0d9d@mail.ru

<p style="text-align: center;"><span style="font-size: medium;"><strong><span style="color: #ff6600;">Открытый урок  литературного  чтения «Учусь понимать и выразительно читать текст. Н.А.Некрасов «Саша»</span></strong></span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: medium;"><strong><span style="color: #ff6600;"><br /></span></strong></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="color: #000000;">Во 2 «А» классе 29 ноября прошёл открытый урок  литературного  чтения «Учусь понимать и выразительно читать текст. Н.А.Некрасов «Саша», учитель Тифонова Л.С. Урок проводился в рамках Краевого семинара: Формирование УУД в образовательной деятельности младших школьников.</span></span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="color: #000000;">Продолжение смотрите во вложении...</span></span></p>

<p style="text-align: center;"><span style="font-size: medium;"><strong><span style="color: #ff6600;">Открытый урок  литературного  чтения «Учусь понимать и выразительно читать текст. Н.А.Некрасов «Саша»</span></strong></span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: medium;"><strong><span style="color: #ff6600;"><br /></span></strong></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="color: #000000;">Во 2 «А» классе 29 ноября прошёл открытый урок  литературного  чтения «Учусь понимать и выразительно читать текст. Н.А.Некрасов «Саша», учитель Тифонова Л.С. Урок проводился в рамках Краевого семинара: Формирование УУД в образовательной деятельности младших школьников.</span></span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="color: #000000;">Продолжение смотрите во вложении...</span></span></p>